нейропсихология
детям и взрослым
Нейропсихология помогает понять, как особенности работы мозга влияют на поведение, обучение, внимание, память и эмоциональную сферу.
Направление ориентировано на развитие и компенсацию функций с учётом индивидуальности человека.
В работе используются компьютерные программы, нейроигры и нейротренажёры, позволяющие эффективно работать с нарушениями внимания, памяти, мышления и поведения у детей и взрослых.
ЗАПИСАТЬСЯ ОНЛАЙН Направление ориентировано на развитие и компенсацию функций с учётом индивидуальности человека.
В работе используются компьютерные программы, нейроигры и нейротренажёры, позволяющие эффективно работать с нарушениями внимания, памяти, мышления и поведения у детей и взрослых.
ВИДЕО
психологи направления
ЕЛЕНА ЛАЗАРЕВИЧ
- Детский клинический психолог, нейропсихолог (от 5 лет, СДВГ, ЗПР, РАС)
- Психолог высшей квалификационной категории
- Многолетняя психодиагностика детей и взрослых (пато, нейро, ЭПО, ППС)
- Стаж 15 лет
- Специализация: проблемное поведение и обучение детей и подростков
Нейропсихология для детей и взрослых: когда мозгу нужна точная настройка, а не просто "старайся больше"
Родителям часто говорят: "Он просто ленится." "Она невнимательная." "Попробуйте строже." Взрослым говорят: "Соберитесь." "Не отвлекайтесь." "Это просто усталость."
Но за рассеянностью, импульсивностью, трудностями в учёбе или работе чаще стоит не лень и не характер - а особенности работы мозга. И это можно и нужно корректировать.
Нейропсихологическая работа - это не дрессировка и не уроки с указкой. Это мягкая, поэтапная работа с теми самыми процессами: вниманием, памятью, мышлением, самоконтролем. Туда, где сбой - туда и идём.
Но за рассеянностью, импульсивностью, трудностями в учёбе или работе чаще стоит не лень и не характер - а особенности работы мозга. И это можно и нужно корректировать.
Нейропсихологическая работа - это не дрессировка и не уроки с указкой. Это мягкая, поэтапная работа с теми самыми процессами: вниманием, памятью, мышлением, самоконтролем. Туда, где сбой - туда и идём.
Когда стоит обратиться к нейропсихологу
Не откладывайте, если вы замечаете:
- ребёнок не может сосредоточиться даже на короткое время, несмотря на все усилия
- трудности с чтением, письмом, счётом - при том, что ребёнок явно не глупый
- СДВГ, ЗПР, ЗРР, дислексия или другие особенности развития
- импульсивность, вспышки агрессии, сложности с контролем поведения
- у взрослого - провалы в памяти, хроническая рассеянность, снижение концентрации
- последствия стрессов, травм, операций, повлиявших на когнитивные функции
- ощущение, что голова "не работает" - медленно, с трудом, не так как раньше
Как проходит нейропсихологическая работа
Сначала - диагностика. Мы точно определяем, какие именно функции нуждаются в поддержке, и составляем индивидуальную программу. Никаких универсальных схем: каждый случай разбирается отдельно.
Дальше - работа с нейротренажёрами, нейроиграми и компьютерными программами. Для детей это выглядит как увлекательные задачи - не уроки, а игра, в которой мозг незаметно учится работать иначе. Для взрослых - понятный, структурированный процесс с отслеживаемым прогрессом.
Динамику отслеживаем на каждом этапе. Не "продолжайте в том же духе" - а чёткая картина того, что меняется и что ещё предстоит.
Дальше - работа с нейротренажёрами, нейроиграми и компьютерными программами. Для детей это выглядит как увлекательные задачи - не уроки, а игра, в которой мозг незаметно учится работать иначе. Для взрослых - понятный, структурированный процесс с отслеживаемым прогрессом.
Динамику отслеживаем на каждом этапе. Не "продолжайте в том же духе" - а чёткая картина того, что меняется и что ещё предстоит.
Почему это работает там, где другие методы не помогли
Нейропсихологический подход идёт к корню - к тому, как именно устроена работа мозга в конкретном случае. Не подавляет симптомы, а выстраивает новые нейронные маршруты. Постепенно, но надёжно.
Именно поэтому те, кто прошёл курс занятий, замечают изменения не только в том, с чем пришли - но и в смежных областях. Ребёнок лучше учится. Взрослый перестаёт терять нить разговора. Появляется энергия и способность доводить дела до конца.
Именно поэтому те, кто прошёл курс занятий, замечают изменения не только в том, с чем пришли - но и в смежных областях. Ребёнок лучше учится. Взрослый перестаёт терять нить разговора. Появляется энергия и способность доводить дела до конца.
Первый шаг - диагностика
Приходите - и мы начнём с точки отсчёта. Нейропсихологическая диагностика даст ясную картину: что происходит, почему, и что с этим делать. Это не страшно и не больно - это просто разговор, наблюдение и несколько специальных заданий.
После диагностики вы уйдёте не с тревогой, а с планом. Конкретным и понятным.
Запишитесь - и начнём разбираться вместе.
После диагностики вы уйдёте не с тревогой, а с планом. Конкретным и понятным.
Запишитесь - и начнём разбираться вместе.